Prof. Dr. Elsbeth Stern ist seit 2006 Professorin für Lehr- und Lernforschung an der ETH Zürich. Dort ist sie für den psychologischen und pädagogischen Teil der Lehrerbildung verantwortlich. Die Psychologin ist auf Denken und Lernen im Kindes- und Jugendalter spezialisiert. Seit mehr als 30 Jahren forscht sie zu den Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern. Dabei untersucht sie einerseits in Interventionsstudien den Einfluss von Lerngelegenheiten und arbeitet so Merkmale von lernwirksamem Unterricht heraus. Andererseits erforscht sie den Einfluss von individuellen Lernvoraussetzungen, wobei Intelligenz und Vorwissen im Mittelpunkt stehen. Dabei befasst sie sich auch mit den Herausforderungen der Heterogenität.

Zum Vortrag:
Wie können Kinder ihre angeborenen Fähigkeiten nutzen, um Lesen und Schreiben, Mathematik und naturwissenschaftliches Denken zu erlernen? Und woher kommen eigentlich die grossen Unterschiede in der individuellen Lernfähigkeit? Um diese Fragen dreht sich der Vortrag von Elsbeth Stern. Sie gibt zudem konkrete Empfehlungen, wie man für alle Kinder Lerngelegenheiten schaffen kann, die ihnen den Erwerb von für die gesellschaftliche Teilhabe wichtigen Kompetenzen erleichtern.

Dabei ist zu bedenken, dass Schulsysteme und Unterrichtsangebote über einen langen Zeitraum gewachsene und nur schwer zu verändernde Strukturen sind, die nicht immer im Einklang mit wissenschaftlichen Erkenntnissen zum Lernen und zur geistigen Entwicklung im Kindesalter stehen. Auch die aus dieser Diskrepanz entstehenden Probleme sowie Lösungsmöglichkeiten werden im Fokus dieses spannenden Vortrages stehen.

Vortrag mit Fragerunde an die Referentin. Ende der Veranstaltung: ca. 19.45 Uhr
Veranstaltungsort: Stiftung. Für das Kind. Giedion Risch I Falkenstrasse 26 (Hofgebäude) I 8008 Zürich

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